Appel à projets 2026
A l’instar des établissements d’enseignement supérieur auxquels elles se rattachent, les bibliothèques universitaires traversent une période de transformation profonde : pression budgétaire, mutation des modèles d’accès à l’information, départs massifs à la retraite du personnel, dont souvent le personnel d’encadrement, montée en puissance de l’intelligence artificielle générative et des infrastructures gouvernées par les données.
Caractérisées par leur résilience organisationnelle, elles s’inscrivent aujourd’hui dans un contexte toujours plus compétitif et automatisé où les stratégies d’alliance, de concertation et de mutualisation sont source d’inspiration et de créativité.
Ce projet vise à coconstruire des modèles innovants de publication, de pilotage et de positionnement des bibliothèques scientifiques, en s’appuyant sur trois axes de travail.
Axe 1 – Rôle, valeur ajoutée et impact des bibliothèques à l’ère de l’IA
- Analyser l’évolution des missions des bibliothèques dans un environnement dominé par l’IA et la datafication.
- Identifier les domaines où la valeur ajoutée humaine reste déterminante.
- Coconstruire un manifeste stratégique G3 « Bibliothèques universitaires 2030 ».
- Élaborer des recommandations pour le pilotage des équipes dans ce contexte.
- Mettre en commun des outils de formation et de mobilisation des connaissances préparés à l’intention des communautés universitaires respectives.
Axe 2 – Licences éditeurs et modèles d’accès
- Comparer les modèles nationaux (Suisse, Québec/Canada, Belgique) et institutionnels d’ententes avec les grands éditeurs commerciaux à l’ère de l’IA et de la science ouverte. Analyse critique des modèles prévalant et de leurs impacts, tels les ententes Read and publish, les licences transformantes et les enjeux de désabonnement.
- Analyser et partager l’expertise et les pratiques dans la mise en place de mesures ou d’outils pour soutenir la conformité des équipes de recherche aux exigences des organismes subventionnaires, particulièrement à l’heure des initiatives internationales telles que le programme Horizon Europe et les infrastructures mises en oeuvre par la Commission européenne.
- Analyser les alternatives existantes, avec un accent particulier sur celles qui relèvent du libre accès diamant, et les collaborations possibles en la matière.
- Renforcer la bibliodiversité et la pérennité du libre accès diamant dans l’édition scientifique francophone, plus particulièrement pour les ouvrages avec le consortium québécois ERUDIT.
- Produire un cadre d’aide à la décision pour les rectorats et directions universitaires, en particulier sur le volet budgétaire lié à l’accès et l’acquisition d’information scientifique et aux frais de publication.
Axe 3 – Relève managériale, succession planning et résilience organisationnelle
- Partager les pratiques de planification de la relève.
- Étendre l’enquête suisse initiée par le réseau suisse SLiNER en 2025 aux contextes belge et québécois.
- Développer un cadre commun de compétences managériales adapté au contexte décrit.
- Réfléchir aux modalités d’un programme pilote de mentorat trilatéral au sein du G3 des bibliothèques.
Équipe projet :
Stephanie Gagnon, Université de Montréal
Bruno Leclerc, Université libre de Bruxelles
Nicolas Prongué, Université de Genève
Marie Fuselier, Université de Genève
Morgane de Bellefeuille, Université de Montréal
Jeoffrey Gaspard, Université libre de Bruxelles